المشروع
البيداغوجي برنامج عملي هدفه وضع تصور عام قابل للتطبيق حول التدريب يراعي
جميع جوانبه المادية والأدبية
|
البطاقة التقنية
للمشروع:
- الجهة المنظـــمة: وزارة الشباب والرياضة.
- الجهة المشرفة: وزراة
الشباب والرياضة مصلة
المخيمات
- المستفـــيدون : المترشحون الحاصلون على التدريب التحضيري والذين
اجتازوا المرحلة التجريبية بنجاح.
- المـــــكان : الشبكة الوطنية لمراكز التداريب والمفتوحة بقرار
وزاري
- نــوع التدريب :
التكويني.
- المــــــدة : تحدد من طرف الجهة المنظمة .
- عـدد المستفيدين :
تحدد من طرف الجهة المنظمة.
- الجـــــنس : إناث وذكور.
أهــــداف التدريب:
- اكتساب مهارات وخبرات ومعارف جديدة في مجال مخيمات العطل والترفيه.
- تطوير مهارات ومعارف وخبرات سبق معرفتها في التدريب التحضيري.
- تطوير نظم وأساليب إعداد وتقديم الأنشطة التربوية الهادفة للطفل.
- إضافة معارف نظرية وتطبيقية في مجالات التنشيط التربوي بمخيمات العطل والترفيه .
موضوعات التدريب:
على اعتبار أن التدريب
التكويني درجة ثانية وخطوة هامة في مسار التكوين لمنشطي مخيمات العطل والترفيه
فسيتم التركيز في محتواه على مضامين تربوية عن طريق عروض نظرية وورشات تطبيقية
تراعي اهتمامات المتدربين و ترصد مختلف
الثوابت والمتغيرات في مجال التخييم والترفيه.
الموضوعات المطروحة:
عرض تقديمي: الحقيبة
التربوية.
- التنشئة الاجتماعية.
- عرض: البرمجة بالمخيم الصيفي.
- عرض: الاكتشاف.
- التربية الصحية
- التنشيط التربوي بالمخيم الصيفي.
- اللعب وأهميته في تكوين شخصية الطفل.
ورشات التدريب:
- المعامل التربوية.
- ورشة إنشادية.
- تقنيات التنشيط
- فضاءات التنشيط التربوي بالمخيم: الصحفي الصغير، إذاعة المخيم، التوعية والتحسيس.
- ورشة حول التعبير.
منهجية التدريب:
سيتم اعتماد المنهج التشاركي خلال هذه الدورة التكوينية،
والذي ينبني أساسا على مشاركة الجميع، مؤطرين ومشاركين، في بلورة مجموعة من
الأفكار والمضامين التربوية التي تتمحور حول المهارات والتقنيات التي يجب أن
يكتسبها منشط مخيمات العطل والترفيه حيث سيكون دور المؤطرين كميسرين ومسهلين
بيداغوجيين سيساهمون في تجميع المعلومات وتوجيهها وتقويمها.
ب المعتمدة:
- المحاضرة النقاشية.
- عمل المجموعات.
- تمارين.
- دراسة الحالات.
- لعب الأدوار.
المعينات والوسائل
البيداغوجية:
- السبورة
- السبورة الورقية
- Data Show
- مصورة رقمية
- حواسيب
- المادة التدريبية.
التقييم:
سيتم العمل على
إنجاز تقييم يومي كما سيتم إنجاز تقييم عام عند نهاية الدورة التدريبية بالإضافة
إلى ملأ مطبوع التقييم في نهاية الدورة.
حاجيات المشروع :
الموارد البشرية:
التأطير التربوي حسب المهام :
|
المهام
|
العدد
|
|
رئيس التدريب التكويني
|
01
|
|
الإطار التربوي
|
04
|
الترتيبات المتخذة
قبل حضور المتدربين :
- إعداد سبورات النشر وتهيئ محتوياتها.
- تزيين المركز. مواد وأدوات المعامل التربوية.
- مواد وأدوات المعامل التربوية.
- في بداية التدريب:
- عقد اجتماعات لأطر التدريب قصد تنظيم وتنشيط التدريب وتوزيع المهام على المكونين.
- إعداد خطة العمل والبرنامج العام للتدريب.
- إعداد وتحضير الحقيبة التربوية الخاصة بالتدريب انطلاقا من توزيع مهام التدريب على المكونين.
- استقبال المتدربين بكيفية لائقة.
- تعبئة الملفات الخاصة بالمتدربين.
- القيام بالإحصائيات اللازمة ونشرها في السبورة الإدارية للتدريب.
- تعليق السبورات (الإدارية والخاصة بالتدريب).
خلال التدريب:
- حثهم كذلك على احترام البرنامج اليومي والتوقيت القار.
- متابعة أشغال المتدربين ومشاركتهم في مختلف الأنشطة لتسهيل عملية التقويم والدعم.
- إشراكهم وحثهم على المشاركة في الأنشطة والنقاش.
- توفير جو الديمقراطية وحرية الحوار مع احترام الرأي الآخر.
- إشراك المتدربين في إعداد مجلة التدريب التي يجب أن تضم أفضل إنتاجيات المتدربين.
- في آخر هذه الفترة يتم توزيع استمارات تقييم التدريب على المتدربين لتعبئتها.
- جمع الاستمارات لاستثمارها في عملية التقويم.
بعد انتهاء فترة
التدريب:
- اجتماع مجلس التكوين للبث في نتائج التدريب وتعبئة بطاقات المتدربين.
- تنظيف مرافق المركز وإعادة التجهيزات بعد إحصائها وجردها مع تحديد ما ضاع وأصابه تلف.
- تسلم ما كان لدى المكونين من أدوات وتجهيزات.
